Schulung und Support

Für die Lernplattformen OpenOlat, MIN-CommSy und MIN-Moodle bieten wir Workshops und Support an. In einem Grundlagen-Workshop erstellen wir mit Ihnen zunächst eine Kursraum-Vorlage und zeigen Ihnen dabei die grundlegenden Funktionalitäten der jeweiligen Plattform. Anschließend solllen Sie in der Lage sein, an der Vorlage weiter zu arbeiten und das Grundgerüst für Ihr Lernszenario zu entwickeln.

Daraufhin können Sie in Vertiefungs-Workshops detaillierter in einzelne Funktionen einsteigen und gemeinsam mit uns Werkzeuge der Plattform konfigurieren. Vor dem Einsatz in der Lehre empfehlen wir in einem weiteren Workshop zu überprüfen, ob alles richtig konfiguriert ist und planen mit Ihnen gemeinsam die letzten Schritte bis zum Einsatz des Kursraumes.

Links:

• OpenOlat UHH
• MIN-CommSy UHH
• MIN-Moodle UHH

In einer Webkonferenz können Sie per Videochat live kommunizieren und unabhängig vom Standort gemeinsam Dokumente präsentieren, virtuelle Whiteboards nutzen oder einen Text schreiben. Acrobat Connect bietet noch zahlreiche weitere Funktionen, die zur Durchführung von Online-Kursen mit unterschiedlichen Arbeitsphasen genutzt werden kann.

Wir zeigen Ihnen die Möglichkeiten des Systems und bereiten Sie systematisch auf ihre erste Webkonferenz vor. Bei Ihren ersten Online Meetings können wir Sie gerne begleiten. Für spezielle Anforderungen ist auch der Verleih von einem Speakerphone, Headsets oder einer Webcam möglich. (Leihgeräte)

Connect wurde bereits vielfältig in der MIN-Fakultät eingesetzt, bspw. für Übertragung von Vorträgen, Live-Schaltungen zu externen Experten, Vorstellungsgesprächen oder Abschlusspräsentationen von Arbeitsgruppen in Seminaren.

Link: Webkonferenz-Dienst des DFN-Vereins

Für Blogs gibt es zahlreiche Anwendungsfelder in der Lehre. Als Private Publishing Plattform bieten Blogs eine übersichtliche und leicht bedienbare Möglichkeit der Webseitenerstellung. An der UHH wird die Blogplattform Wordpress angeboten. Sie ist mit zahlreichen Plugins sehr flexibel erweiterbar und kann so teilweise Werkzeuge anbieten, die in den großen Lernplattformen nich verfügbar sind. Beispiele für Einsatzszenarien sind etwa:

• Lerntagebuch
• Projektdokumentation
• Skript mit Diskussionsspalte
• Podcasting
• Community-Plattform

Wir helfen Ihnen bei der Konfiguration eines Blogs und bieten auf Anfrage Einführungs- und Vertiefungsworkshops.

Unter Folgender URL können Sie einen eigenen Blog beantragen: https://www.wordpress.uni-hamburg.de/antrag.html

Wenn sieh ihre Lernmaterialien übers Netz Ihren Studierenden bereitstellen wollen, können wir Sie bei der Umsetzung vorhandener Materialien in ein webfähiges Format unterstützen. Auch bei der Produktion neuer Lehrmedien unterstützen wir Sie bei der Auswahl geeigneter Formate und Werkzeuge. Ein besonderes Augenmerk haben wir dabei auf die Produktion von OER (Open Educational Ressources).

Digitale Skripte. In individuell zugeschnittenen Workshops können wir Ihnen und Ihren Mitarbeiter:innen oder Studierenden das nötige Handwerk vermitteln, um Lehrtexte im Netz bereitzustellen. Die digitalen Skripte sind hierzu eine flexibel einsetzbare technische Lösung, die insbesondere für OER geeignet ist. Wir achten stets darauf, dass die erstellten Inhalte möglichst flexibel genutzt und zukunftssicher erstellt werden.

Link: Digitale Skripte

Videos und interaktive Medien. Auf Anfrage bieten wir Workshops für die Erstellung von dynamischen Medien wie Videos, Screencast, Animation, Legetrick, oder interaktiven Medien wie interaktive Grafiken, Karten oder Zeitstrahlen. Bei Bedarf produzieren wir Medien auch im Auftrag für Sie (Link: Portfolio Videoproduktionen).

Link: Interaktive Medienformate für OER

Benötigte Hardware kann zum Teil bei uns, DL.MIN, oder im MCC des RRZ ausgeliehen werden. (Link: Geräteverleih)

Online Tutorials. Im Rahmen von Drittmittelprojekten sind in den letzten Jahren zahlreiche Online Tutorials zur Vermittlung von Grundlagen entstanden, die Sie für die Erstellung von Online Lehrmedien benötigen. Anhand dieser Materialien können Sie und Ihre Studierenden flexibel Grundlagenwissen erwerben. Bei Bedarf bieten wir passend zu den Inhalten Workshops an.

Links: HOOU Methodenkompetenz; SuMO Tutorials

Unter eAssessment verstehen wir technologie-gestütztes Üben, Testen und Prüfen. Dies kann von kurzen Wissens-Quizzes über Self-Assessments bis zur Online-(Übungs)Klausur gehen. Wir vermitteln Ihnen die didaktischen Grundlagen zur Entwicklung eigener Assessment-Bausteine und zeigen Ihnen den Umgang mit den Assessment-Werkzeugen der Lernplattformen. Im Vordergrund steht hier unser LMS MIN-Moodle, das neben Übungs-Quizzes auch Einreichungsaufgaben und Testbausteine bereit hält.

Links:

Die Lernplattform der MIN: MIN-Moodle
Self-Assessments einiger MIN-Fachbereiche: MIN-Check

Eine besondere Form von Assessment während der Lehrveranstaltung bedient sich sogenannter Classroom Resopnse Systeme, kurz CRS. Mit einem CRS können die Teilnehmer:innen über Fragen gemeinsam abstimmen, entweder mit einem mobilen Endgerät oder einem sogenannten Clicker. Die Antworten der Teilnehmer:innen können dann ausgewertet und diskutiert werden. Diese Technologie ermöglicht eine Reihe neuer Interaktionen in der Lehre, die die Studierenden aktiv beteiligt.

Wir zeigen Ihnen gerne die möglichen technischen Lösungen, verleihen Hardware und unterstützen Sie bei den ersten Schritten mit einem CRS.

Links:

• HiTT-CRS
• ARS-Nova

Interaktive Tafeln, Pendisplays und Dokumentenkameras, sie alle dienen der Eingabe oder Präsentation von Daten mittels eines Stiftes. Dies ist besonders zur Vermittlung von Inhalten mittels Visualisierungen oder Formeln nützlich. Wir haben in den letzten Jahren ganz verschiedene Lösungen erprobt und derenEinsatz begleitet. Gerne stellen wir Ihnen verschiedene Hard- und Softwarelösungen und deren didaktischen Einsatz in der Lehre vor.