Professor Dr.-Ing. Norbert Ritter als Prodekan für Studium und Lehre wiedergewählt

4. September 2014, von Christine Bergmann

Herr Prof. Dr.-Ing. Norbert Ritter ist in der September-Sitzung des Fakultätsrates für weitere fünf Jahre als Prodekan für Studium und Lehre der MIN-Fakultät wieder gewählt worden.

Herr Ritter hat sich während seiner ersten Amtsperiode besonders für die Reform der Bachelor-/Master-Studiengänge unter intensiver Einbindung der Studierenden eingesetzt, ebenso für die Reorganisation und Evaluation des Studiengangsmanagements (Studienbüros) sowie für die Qualitätssicherung in der Lehre. Weiterführende Informationen.

„Ich schätze besonders die kollegiale und sachliche Zusammenarbeit mit Herrn Ritter“, erklärt Herr Prof. Dr. Graener, Dekan der MIN-Fakultät. „Ihm gelingt ein hervorragender Ausgleich zwischen den Interessen der Studierenden und der Lehrenden“, beschreibt Herr Graener und freut sich auf gemeinsame weitere fünf Jahre.

Als Prodekan will Herr Ritter in den kommenden fünf Jahren u. A. folgende Schwerpunkte setzen:

Weitere Etablierung eines kontinuierlichen Studienreformprozesses
Homogenisierung/Vereinfachung von Prüfungsordnungen und Weiterentwicklung von Standards
Verstärkte Professionalisierung des Studienmanagements
Sicherstellung von Masterstudienplätzen für alle weiterstudierwilligen Bachelorabsolventen
Internationalisierung in Studium und Lehre
Qualitätssicherung in MIN-Lehramtsstudiengängen

Zur Person
Herr Ritter gehört seit 2002 dem Fachbereich Informatik an und vertritt das Fachgebiet „Datenbanken und Informationssysteme“. Von 2003 bis 2008 verantwortete Herr Ritter den Bereich Studium und Lehre im Fachbereich Informatik. Unter seiner Führung wurde der Studiengang Informatik als einer der ersten Studiengänge an der Hamburger Universität in das Bachelor-/Mastersystem überführt und akkreditiert. Von April 2008 bis Dezember 2009 war Herr Ritter Leiter des Fachbereich Informatik. Seit September 2009 ist Herr Ritter Prodekan für Studium und Lehr der MIN-Fakultät. Die von ihm vorangetriebenen Reformmaßnahmen zu Bologna 2.0 waren richtungsweisend für die Universität Hamburg.